Hodnoce 21. - 24. 4.

Milí žáci 9.B, děkuji všem, kteří poslali nebo do školy přinesli svá řešení zadaných úloh. Mohli jste na nich pracovat dokonce 2 týdny, protože minule bylo stejné zadání zveřejněno jako dobrovolné (což většina z vás využila k odpočinku:). Tentokrát nestačilo poslat jen výsledky, bylo potřeba doložit vše svými konkrétními výpočky, náčrtky či narýsovanými obrázky. Cílem bylo, abyste si zkusili řešit různé typy úloh z celého učiva matematiky. Nebylo to vůbec snadné.

K hledání řešení (učení) můžeme využívat rady: rady učitele, spolužáků, členů rodiny, internetu... Pracujete sami doma, tak je to logické. Mrzí mě, že chybičky se objevily i v úlohách, ke kterým jsem zveřejnil u zadání rady (např. vysvětlení, co je to absolutní hodnota). Pokud nám rady posloužily k vyřešení úloh, k učení, je to v pořádku. Pokud opisujeme výsledky (nebo i postupy) a řešením nerozumíme, nic se tím neučíme. Děkuji těm, kteří se doma skutečně UČÍ!

Hodně z vás si nevědělo rady s úlohami na rýsování. Ve škole jsme je zatím moc neopakovali. Se zájemci se v přípravě na přijímačky na konstrukční úlohy společně podíváme ve škole, hned jak nám to hygienici dovolí.

Nejvíce úloh vyřešili a hodnocení výborně obdrželi Jurko, Míša s Markem a Ondra T., ale ocenit si zaslouží každý, kdo pracoval na své maximum, i kdyby vyřešil jen pár příkladů. Děkuji. Každému osobně jsem napsal osobní zpětnou vazbu, jakých chyb a kde by se měl zkusit příště vyvarovat.

Výsledky vaší práce najdete níže. Řešení úloh přikládám v příloze.